Formandos UnB Ciências Naturais

Parabéns a todos os nossos colegas do projeto “Escola nas Estrelas”, recém formados em Ciências Naturais. Sucesso em suas carreiras.

Curiosidade

Telescópio da NASA encontra 1º planeta habitável.

O Kepler-22b está a 600 anos-luz de distância e é maior do que a Terra

Foto: Ilustração / Site da NASA

A agência espacial dos Estados Unidos (NASA) informou nesta segunda-feira (5) que seu telescópio espacial Kepler confirmou a existência do primeiro planeta habitável numa região fora do sistema solar.

No início deste ano, cientistas franceses confirmaram a existência do primeiro planeta fora do sistema solar a atender às exigências para a manutenção da vida, conhecido como Gliese 581d, mas o Kepler 22b, visto pela primeira vez em 2009, foi o primeiro cujas características puderam ser confirmadas pela agência espacial norte-americana.

A confirmação significa que os astrônomos viram o planeta cruzar a frente de sua estrela três vezes.

"A fortuna sorriu para nós com a detecção do primeiro planeta", disse William Borucki, principal pesquisador do Kepler no Centro de Pesquisas Ames, da NASA.

"O primeiro trânsito foi capturado apenas três dias depois de termos declarado o telescópio pronto operacionalmente. Nós testemunhamos a definição do terceiro trânsito durante o período de férias de 2010."

O Kepler-22b está há 600 anos-luz de distância e é maior do que a Terra. O planeta tem uma órbita de 290 dias ao redor de sua estrela.

A NASA também anunciou que o Kepler descobriu mais de 1.000 planetas com potencial de abrigar vida, duas vezes o número previamente localizado, segundo uma pesquisa que está sendo apresentada numa conferência realizada na Califórnia nesta semana.

O Kepler é a primeira sonda espacial da NASA que procurar planetas semelhantes à Terra que orbitem sóis similares aos nossos.

Fonte: Agência Estado.

Dia do Astrônomo

Por: Adriano Leonês

Dedico esta postagem ao meu mestre Prof.º Paulo Eduardo de Brito pelas experiências e ensinamentos nos últimos três anos. Feliz dia do Astrônomo! "Dizem que a Astronomia é uma experiência que forma o caráter e ensina a humildade."

Carl Sagan

Palestra na UnB

Olá caros leitores, informamos que no dia 02/12/2011 às 19h30min será realizada uma palestra na FUP (Faculdade UnB Planaltina) sobre Física de Partículas, na qual o Dr. Eduardo do Couto e Silva apresentará o seguinte trabalho:

“O Telescópio Fermi: uma Nova Janela para Estudar Astrofísica de Altas EnergiasO Observatório espacial Fermi foi colocado em órbita no dia 11 de junho de 2008 pela NASA. Construído para medir a direção, energia e o tempo de chegada dos raios gama originados dentro e fora da nossa galáxia, consiste de dois telescópios: o monitor de explosões de raios gama (GBM) e o telescópio de grande área (LAT). O Fermi opera em modo de rastreamento e o seu telescópio principal (LAT) mede fótons com energias que vão de 20 MeV até 300 GeV. O telescópio LAT foi fruto de uma colaboração entre físicos de partículas e astrofísicos e abriu uma nova janela para estudar fenômenos de altas energias a partir do espaço. Nessa palestra darei uma visão geral sobre o funcionamento e o potencial científico do LAT. Em homenagem ao  Ano Internacional da Química, falarei sobre a relação entre a explosão de uma supernova e a criação dos elementos, e em seguida  sobre um dos grandes mistérios ainda não elucidados: as poderosas explosões de raio gama ocorridas há bilhões de anos atrás, cuja origem ainda é desconhecida.” O Doutor informou que essa palestra não requer conhecimento prévio de física de partículas nem de astrofísica.

Contamos com a presença de todos, quais quer duvida deixe seus comentários que são respondidos.

Para saber mais sobre os trabalhos realizados pelo Dr. Eduardo do Couto e Silva acessem:

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4784725T4

http://www.nasa.gov/mission_pages/GLAST/team/bio_docoutoesilva.html

Escola nas Estrelas

Esse grupo de pesquisa de ensino de astronomia tem o intuito de divulgar a astronomia e cosmologia nas escolas de ensino básico através de atividades de palestras, oficinas de aprendizagem e observações astronômicas. Além disso, tem a intenção de produzir materiais didáticos auxiliares para o processo de ensino-aprendizagem.

Metodologia 

 Palestras de Divulgação de Astronomia

                Palestras dinâmicas, utilizando modelos tridimensionais e virtuais que auxiliam no entendimento do assunto, como por exemplo: globo terrestre + lâmpada + bola de isopor representando a Lua para explicação dos movimentos dos orbes celestes; base lançadora de foguete de garrafa PET para explicação do funcionamento dos foguetes; esquema representativo das distâncias relativas dos planetas ao Sol, entre outras.

 Seções no Planetário Inflável

         Aulas dentro do Planetário, um domo semi-esférico de 3,5m de altura por 6m de diâmetro, em que é feita a simulação do movimento das estrelas no céu noturno e ao longo do ano. Com isso, é possível explicar para os mais diversos públicos, de crianças, jovens, adultos e idosos de maneira bem simples o movimento dos astros e corpos celestes, orientação através do espaço e tempo, cosmologia, astronomia de posição, história da astronomia e o que a imaginação permitir.

Oficinas de Aprendizagem

            Estas   oficinas   são   utilizadas   para  confecção   de  materiais   didáticos   e   para   o  melhor entendimento do assunto estudado: construção do relógio solar; construção e uso do astrolábio; construção e uso do planisfério; medidas relativas das distâncias e tamanhos dos planetas e satélites do Sistema Solar; movimentos da Terra e Lua com uso de bolas de isopor e lâmpadas; fases da Lua e eclipses lunares e solares; foguetes de garrafa PET com água; construção de lunetas. As oficinas são do tipo  “mão  na  massa”.

Observação Astronômica

            Observações feitas na própria escola ou na FUP/UnB. O grupo possui cinco telescópios.

Pesquisa em Ensino de Astronomia

             As propostas para a pesquisa abordam a investigação da realidade escolar e a busca de soluções,  a partir  do conhecimento  já produzido na área,  embasam a pesquisa  realizada pelo licenciando e o professor em exercício.